Solutions

project start: 
1 Sep 2010
project end: 
1 Dec 2011
Door vergrijzing en financiële crisis verandert het arbeidspotentieel in Limburg. De provincie subsidieerde een samenwerkingsproject Leven Lang Leren, waaraan de mbo’s Arcus en Leeuwenborgh, Hogeschool Zuyd en de Open Universiteit participeerden en met als doel, te onderzoeken of in verschuiving van arbeidsvraag of heropleiding van eerder opgeleide vakmensen op maat in nieuwe arbeidsvraag voorzien kan worden. Dat speelt met name in de zorgsector en in de wellness, alsmede in de procesindustrie.
Product(s): 

Onder andere:

  • projectinfrastructuur
  • visie op flexibilisering van onderwijs en leren
  • een business model ontwikkeld voor een expertisecentrum Leven Lang Leren
  • Hoogveld, B. (2011), Literatuurstudie flexibel leren. Projectdocument SCLL. Nog te publiceren
  • een Group Concept Mapping studie onder experts 
contact name: 
Drs. Wim Didderen
contact email: 
wim.didderen@ou.nl
Collaboration partners/project team: 

Samenwerkingsproject Leven Lang Leren, waaraan de mbo’s Arcus en Leeuwenborgh, Hogeschool Zuyd en de Open Universiteit participeerden.

Vanuit de OU werkten aan dit project:

  • Bert Hoogveld (CELSTEC)
  • Anne Helsdingen (CELSTEC)
Financing: 
Opdrachtgever: Provincie Limburg Penvoerder: Hogeschool Zuyd
project start: 
1 Sep 2009
project end: 
1 Sep 2010

Leren verandert. Onder invloed van maatschappelijke en technologische ontwikkelingen. Andere manieren van leren, leermiddelen, vaardigheden worden belangrijk. In een toekomststudie wil de Europese Commissie laten verkennen om welke manieren, vaardigheden, etc. het nu gaat en welke impact die hebben op de manier waarop mensen leren en leren zou moeten worden vormgegeven.

Product(s): 

Redeker, C., Miriam Leis, M., Leendertse, M., Punie, Y., Kirschner, P., Stoyanov, S., en Hoogveld, B. (2011). The future of learning: preparing for change. Luxembourg: Publications Office of the European Community.

contact name: 
Prof. Dr. Paul Kirschner
contact email: 
Paul.Kirschner@ou.nl
Collaboration partners/project team: 

Het projectteam:

  • Christine Redeker (IPTS)
  • Miriam Leis
  • Matthijs Leendertse (TNO)
  • Yves Punie (IPTS)
  • Paul Kirschner (OUNL)
  • Slavi Stoyanov (OUNL);
  • Bert Hoogveld (OUNL)
Financing: 

Opdrachtgever:

  • Europese Commissie/Institute for prospective Technological Studies
project start: 
1 Sep 2004
project end: 
1 Sep 2006

Eerstejaarsstudenten aan de opleiding Facility Management van de Hogeschool Zuyd volgen in 2006 onderwijs dat is opgezet volgens Probleem Gericht Onderwijs. Desondanks krijgen ze geen duidelijk beeld van het werk dat een facility manager verricht. Gezocht wordt daarom naar een nog meer integrale aanpak van theorie en praktijk. Die aanpak wordt gevonden in het 4C-ID-model.

Product(s): 

Het project is beschreven in:

contact name: 
Bert Hoogveld
contact email: 
bert.hoogveld@ou.nl
project start: 
1 May 2006
project end: 
30 Sep 2007

Leraren voor kinderen in de toekomst worden opgeleid door docenten aan de Pabo, die toegerust zijn voor het opleiden van leraren die het leren uit het verleden kennen. Bij de Pabo’s is behoefte aan in de toekomst kunnen kijken, in kunnen spelen op het leren van straks.

Product(s): 

Van dit project is een verslag van ervaringen in boekvorm vastgelegd: Hoogveld, Bert en Jansen, Hans, (Redactie). (2007) Opleiden voor de toekomst. Werken met het 4C-ID-model in de praktijk. Heerlen: Open Universiteit, Hogeschool Edith Stein, Hogeschool Utrecht, Hogeschool InHolland.

contact name: 
Bert Hoogveld
contact email: 
bert.hoogveld@ou.nl
Collaboration partners/project team: 

Het projectteam bestond uit:

  • Dr. Bert Hoogveld, CELSTEC (penvoerder)
  • Drs. Brigitte DeCraene, CELSTEC
  • Hans Jansen, Hogeschool van Utrecht
  • Wilbert Zwanenburg en Cobie Bruin, Hogeschool In Holland
  • Eric Koertshuis, Hogeschool Edith Stein

 

project start: 
1 Sep 2010
project end: 
30 Sep 2010

Het examineren van studenten in de Open Universiteit van Tanzania is een bijzonder tijdrovende aangelegenheid. De studenten moeten ver reizen en de examineringswijze is nauwelijks gestandaardiseerd. Tijdens een bezoek aan de Open Universiteit heeft de Tanzaniaanse delegatie bewondering opgevat voor het tentamen en examensysteem van de Open Universiteit. Met name de database waaruit tentamens kunnen worden samengesteld zijn interessant. De vraag is hoe een pad beschreven kan worden om tot een dergelijk, zij het minder complex systeem te komen.

contact name: 
Bert Hoogveld
contact email: 
bert.hoogveld@ou.nl
Collaboration partners/project team: 

 Vanuit CELSTEC was bij dit project betrokken:

  • Dr. Desirée Joosten-ten Brinke 
Syndicate content